4 ноября 2024 года в полустационарном отделении приюта «Транзит» в рамках детско-родительского клуба «Семейная гостиная» юные гости вместе с психологами смотрели и обсуждали мультфильм «Головоломка 2». Встреча была посвящена развитию эмоционального интеллекта: знакомстве с эмоциями и способам саморегуляции.

Анимационный фильм «Головоломка 2» был выбран для обсуждения потому, что в нем можно увидеть, что происходит во внутреннем мире главной героини – девочки подростка. Это кинопроизведение исследует сложности взросления, темы принятия себя и психологического здоровья.

Создатели фильма демонстируют сложное устройство психики на примере взросления главной героини. В отличие от первой части, зритель может увидеть не только новые, более сложные эмоции, но и то, как формируются убеждения (представления) героини о самой себе, как они преобразуются, как сложно устроен процесс саморегуляции. В конце мультфильма мы видим, как главная героиня, находясь в сложном эмоциональном состоянии, обращается к разным аспектам своего опыта: к ощущениям в настоящем моменте, поддерживающим, помогающим воспоминаниям и ориентирам.

После просмотра фильма ребята вместе с психологами обсудили ситуации, в которых они испытывают те или иные эмоции: радость, печаль, злость, страх, брезгливость, зависть, тревогу, стыд, ностальгию, апатию. Каким образом могут помочь себе, когда испытывают слишком сильные  эмоции.

Подросткам понравилось обсуждение такой темы, как эмоции, самосознание.